بررسی تاثیر روش های تدریس خلاق بر روی افزایش خلاقیت دانش آموزان دوره اول ابتدایی پسر شهر گرگان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر به کارگیری روش های تدریس خلاق و فعال بر افزایش سطح خلاقیت (شامل سیالی، انعطاف پذیری، اصالت و بسط) در دانش آموزان دوره اول ابتدایی است. روش های تدریس سنتی که اغلب بر حفظ و انباشت اطلاعات تاکید دارند، مانع شکوفایی خلاقیت می شوند. در مقابل، روش های خلاق با ایجاد محیطی حمایتی، فعال و پرسش گر، فرصت هایی برای تفکر انتقادی، حل خلاقانه مسائل و ابراز وجود فراهم می آورند. نتایج حاصل از پژوهش های متعدد نشان دهنده تاثیر مثبت و معنادار این روش ها بر رشد مولفه های خلاقیت در کودکان است. این یافته ها ضرورت بازنگری در برنامه های درسی و آموزش معلمان را برای به کارگیری تکنیک های خلاقیت آفرین برجسته می سازد.