تاثیر چگونگی اوقات فراغت در بالا بردن رشد ذهنی و عاطفی دانش آموزان

اوقات فراغت به عنوان بخشی از زندگی روزمره دانش آموزان، نقش مهمی در توسعه رشد ذهنی و عاطفی آنان ایفا می کند. هدف این مقاله مرور یافته های پژوهشی درباره چگونگی تاثیر انواع فعالیت های فراغتی بر بهبود توانمندی های شناختی و عاطفی دانش آموزان است. فرضیات اصلی شامل این موارد است که فعالیت های فراغتی ساختارمند و هدفمند می توانند به افزایش مهارت های حل مسئله، تقویت خلاقیت و بهبود هوش هیجانی کمک کنند. روش تحقیق این مقاله، مرور سیستماتیک مقالات علمی مرتبط منتشر شده در دهه گذشته بوده است. نتایج نشان می دهد دانش آموزانی که اوقات فراغت خود را با فعالیت های آموزشی، ورزشی و هنری پر می کنند، رشد ذهنی و عاطفی بهتری نسبت به دانش آموزان دارای فعالیت های غیر ساختارمند دارند. همچنین، مشارکت فعال در گروه های اجتماعی فراغتی، بهبود مهارت های ارتباطی و افزایش اعتماد به نفس را به همراه دارد. بر اساس این یافته ها، توصیه می شود برنامه ریزان آموزشی با طراحی برنامه های مناسب فراغتی زمینه رشد متوازن ذهنی و عاطفی دانش آموزان را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، رشد ذهنی ، رشد عاطفی ، دانش آموزان ، فعالیت های فراغتی