نقش شعر معاصر عربی در آموزش زبان عربی همراه با تحلیل و بررسی ۲ نمونه شعر آموزنده

این مقاله نقش شعر معاصر عربی را به عنوان ابزاری کارآمد در آموزش زبان عربی به غیرعرب زبانان تحلیل می کند. در مقابل نظام های سنتی که بر دستور و متون کلاسیک تمرکز دارند، شعر معاصر با زبان امروزی و مضامین ملموس، انگیزه و ارتباط فرهنگی زبان آموز را افزایش می دهد. این پژوهش با رویکرد توصیفی-تحلیلی، پتانسیل شعر را در تقویت مهارت های چهارگانه زبانی و درک فرهنگی بررسی می کند. با تحلیل نمونه هایی از اشعار نزار قبانی و محمود درویش از منظر زبانی، سبکی و آموزشی، نشان می دهد که انتخاب هوشمندانه شعر، کلاس درس را به محیطی تعاملی و پربار تبدیل می کند. در پایان، پیشنهاداتی عملی برای معلمان و طراحان برنامه های درسی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

شعر معاصرعربی ، آموزش زبان عربی ، نزار قبانی ، محمود درویش