نقش فناوری آموزشی در ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی: چالشها و مزایا

با پیشرفت فناوری و تغییر نیازهای آموزشی، استفاده از فناوری آموزشی به عنوان ابزاری موثر در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی اهمیت یافته است. این مقاله به بررسی نقش فناوری آموزشی در افزایش انگیزه، مشارکت فعال، یادگیری تعاملی و تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. پژوهش های مرور شده نشان می دهند که بهره گیری هدفمند از فناوری های دیجیتال، ابزارهای چندرسانه ای و محیط های یادگیری تعاملی، یادگیری را شخصی سازی می کند و توانایی های تفکر انتقادی و حل مسئله را ارتقا می دهد. با این حال، محدودیت هایی مانند نابرابری دسترسی به تجهیزات، کمبود مهارت معلمان و چالش های فرهنگی، مانع تحقق کامل مزایای فناوری آموزشی می شود. در پایان، مقاله با ارائه راهکارهای عملی شامل توانمندسازی معلمان، طراحی محتوای بومی و توسعه مدل های یادگیری ترکیبی، مسیر بهره گیری موثر از فناوری در آموزش ابتدایی را تبیین می کند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، یادگیری فعال ، آموزش ابتدایی ، مهارت های قرن ۲۱ ، یادگیری تعاملی