روشهای تدریس برتر
محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA19_102
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
در دنیای آموزش و پرورش، تدریس موثر یکی از عوامل اساسی در موفقیت یادگیری دانشآموزان محسوب میشود. با توجه به تغییرات سریع در فناوری، نیاز به روشهای نوین تدریس برای ایجاد فضایی پویاتر و جذابتر در کلاسهای درس بیش از پیش احساس میشود. این مقاله به بررسی روشها و تکنیکهای تدریس متفاوت و موثر میپردازد و با ارائه راهکارهایی برای بهبود تدریس، تلاش میکند تا معلمان را در ارتقاء کیفیت یادگیری یاری دهد. در این راستا، به ابزارهای آموزشی دیجیتال، شناخت سبکهای مختلف یادگیری، اهمیت فعالیتهای گروهی و پروژهمحور، و ارزیابیهای مستمر و بازخورد سازنده اشاره شده است. هدف این مقاله، ایجاد درکی جامع از اهمیت تدریس موثر و معرفی روشهای متنوع است که معلمان میتوانند در کلاسهای خود به کار گیرند
نویسندگان
صغری مرادی
کارشناس ارشد روانشناسی