بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران بر رضایتمندی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مهر

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران بر رضایتمندی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مهر می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مهر به تعداد ۶۵۹ نفر می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری روش تصادفی طبقه ای براساس سمت کارکنان، متناسب با حجم نمونه و طبق جدول مورگان تعداد ۲۴۳ به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد سبک رهبری سالزمن و اندرکولک (۲۰۰۱) و پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی مینه سوتا (۲۰۰۸) می باشد. روایی پرسشنامه ها بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آن نیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و به ترتیب ۰.۸۳۷ و ۰.۹۳۲ مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه تحقیق می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از تحلیل رگرسیون خطی استفاده شده است. نتایج نشان داد سبک های رهبری مدیران(خیرخواهانه، مشورتی و مشارکتی) بر رضایتمندی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مهر، تاثیر مثبت و معنی دار دارد. همچنین سبک آمرانه مدیران بر رضایتمندی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مهر تاثیر منفی و معناداری دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد به ترتیب بیشترین تاثیر مربوط به: سبک مشورتی، سبک مشارکتی، سبک خیرخواهانه و در نهایت سبک آمرانه می باشد.

کلیدواژه ها:

سبک های رهبری ، رضایتمندی کارکنان ، آموزش و پرورش