مدیریت آموزشی در دنیای فناوری اطلاعات و ارتباطات

مهم ترین ارکان پیشرفت هر جامعه، آموزش و پرورش آن جامعه است.در آستانه قرن دانش و اطلاعات، هر نوع برنامه ریزی و تصمیم گیری و در مجموع هر نوع فعالیت حیاتی معقول، بدون کاربرد اطلاعات (به روز) و سازماندهی اطلاعاتی بر مبنای فناوری های جدید در امر اطلاع رسانی، امری به دور از واقعیت های جامعه جهانی یا به عبارت دیگر "دهکده جهانی " خواهد بودعصرکنونی ، عصر اطلاعات نام دارد.عصری که زندگی بدون اطلاعات میسر نیست. دورانی که اطلاعات درهمه تار و پود زندگی بشر نمایان است و معیارهای پیشرفت و توسعه جوامع بشری توسط اطلاعات و میزان دستیابی به آن معین می گردد.جهانی که در آن به سر می بریم عصر ارتباطات نامیده شده است .در حقیقت فناوری آموزش باید در خدمت آموزش باشد نه به عکس ، در عین حال یادآوری این نکته ضروری است که بدون فناوری های اطلاعاتی و ارتباط به روز ، تغییر و تحول اساسی در شیوه ها ، نگرش ها و مهارت های آموزشی مناسب با عصردانایی رخ نخواهد داد . بنابراین ، تاثیر متقابل یافته های علمی بر فناوری و قابلیت ها و توانایی های فناوری در به کار گیری یافته های علمی انکار ناپذیر است . و فناوری های اطلاعات و ارتباطات با علم تعلیم و تربیت در آموزش های مبتنی بر خود - رهبری ، تفکر انتقادی و پرورش خرد ورزی همسویی و سازگاری بیشتری دارند .

کلیدواژه ها:

فناوری ، نظام های آموزشی ، قابلیت ، تعلیم وتربیت ، علوم تربیتی