نقش زبان بدن معلم در ارتباط موثر با دانش آموزان دوره اول ابتدایی: تحلیلی از ارتباط غیر کلامی در کلاس درس

در آموزش ابتدایی به ویژه در دوره اول شکل گیری ارتباط عاطفی و موثر میان معلم و دانش آموز از اهمیت بالایی برخوردار است. در این میان زبان بدن معلم به عنوان بخشی از ارتباط غیر کلامی نقشی اساسی در ایجاد اعتماد، امنیت روانی و انگیزه یادگیری ایفا می کند. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی به بررسی ابعاد مختلف زبان بدن معلم - از جمله تماس چشمی، حالت چهره، ژست ها و فاصله فیزیکی و تاثیر آن بر تعامل با دانش آموزان می پردازد. با اتکا به نظریه های ارتباطی و روانشناسی، رشد نشان داده می شود که زبان بدن مثبت می تواند فضای یادگیری حمایتی و سازنده ای فراهم آورد، در حالی که زبان بدن منفی موجب اضطراب، بی اعتمادی و افت انگیزه در دانش آموز می شود. یافته ها حاکی از آن است که آگاهی معلم از پیام های غیر کلامی خود شرط لازم برای بهبود کیفیت تعاملات کلاس درس است. در پایان پیشنهادهایی برای ارتقای مهارت های غیر کلامی معلمان در آموزش ابتدایی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

زبان بدن ، معلم ، تعامل ، دانش آموز