بررسی تطبیقی تربیت فرزند از نگاه امام علی و روانشناسی:

یکی از ابعاد سعادت انسان و رسیدن به قرب الهی موضوع تربیت است تربیت ابعاد و اهداف مختلفی دارد که این فرایند را می توان با روش های گوناگون در بافت مناسب به وسیله یک فرد ماهر و آگاه به منویات اسلام و نهج البلاغه شروع کرد. پژوهش حاضر باهدف بررسی تطبیقی تربیت فرزند از نگاه امام علی و روانشناسی و تاکید نقش نامه امام حسن(ع ) درتربیت فرزند. با روش توصیفی و مروری با استفاده از منابع کتابخانه ای،مقالات منتشرشده و استفاده از نرم افزارهای قرآنی و نهج البلاغه به دنبال یافتن ضرورت،روش ها، اهداف و ویژگی های تربیت فرزند از دیدگاه نهج البلاغه و روانشناسی است. ازاین رو مجموعه نکات تربیتی را به افراد توصیه می کند که به هنگام استفاده از ۷روش تربیت فرزند شامل: الگو،محبت،خاموشی، تنبیه و تشویق، اندرز، ریاضت طلبی و عادت آموزی بکار ببندند تا ضمن تاکید بر خداجویی از علم روز نیز در تربیت فرزندان استفاده کنیم

کلیدواژه ها:

تربیت ، نهج البلاغه ، روانشناسی ، فرزند