نقش فناوری های ابری در ارتقاء دسترسی و کیفیت منابع آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF25_087
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
رایانش ابری به عنوان یکی از نیرومندترین فناوری های تحول آفرین در عصر حاضر، تحولی بنیادین در اکوسیستم آموزشی به وجود آورده است. این فناوری با ارائه خدمات ذخیره سازی، پردازش و مدیریت داده ها از طریق اینترنت، محدودیت های مکانی و زمانی را از بین برده و دسترسی به منابع آموزشی را به شکلی بی سابقه بهبود می بخشد. استفاده از رایانش ابری، چارچوبی منعطف و پویا برای یادگیری تعاملی، مشارکتی و شخصی سازی شده فراهم می کند که در مدل های آموزشی سنتی به سختی قابل تحقق بود. افزون بر این، با کاهش چشمگیر هزینه های سخت افزاری و مدیریتی، زمینه را برای تحقق عدالت آموزشی و یادگیری مادام العمر برای طیف وسیعی از افراد و سازمان ها فراهم می سازد .این مقاله با رویکردی جامع و مروری، به بررسی مبانی نظری، کاربردها، مزایا، چالش ها و راهکارهای بهره گیری از فناوری های ابری در آموزش می پردازد. در ابتدا، تعاریف و مدل های مختلف رایانش ابری تشریح می شود، سپس کاربردهای عملی آن در محیط های آموزشی با جزئیات بیشتری مورد بررسی قرار می گیرد. یافته های این پژوهش نشان می دهند که استفاده استراتژیک از این فناوری می تواند عدالت آموزشی را به سطح بالاتری ارتقا دهد، کیفیت یادگیری را به شکلی ملموس افزایش دهد و به دانش آموزان امکان توسعه مهارت های کلیدی قرن بیست ویکم در محیط های آنلاین را بدهد. با این حال، دستیابی به این موفقیت ها مستلزم تدوین راهبردهایی برای آموزش کاربران، توسعه زیرساخت های فناوری، تولید محتوای بومی و رعایت دقیق استانداردهای امنیت داده ها و حریم خصوصی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرامرز مرسلی
آموزگار مقطع ابتدایی، دبستان دانش، اداره آ.پ شهرستان ابهر، استان زنجان