تاثیر روش های آموزش تعاملی بر بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

این پژوهش به بررسی تاثیر روش های آموزش تعاملی، از جمله یادگیری گروهی و استفاده از بازی های آموزشی، بر بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان پایه ششم ابتدایی پرداخته است. در این مطالعه اقدام پژوهی، ۳۰ دانش آموز در یک مدرسه دولتی در طول یک دوره ۸ هفته ای تحت آموزش تعاملی قرار گرفتند. داده ها از طریق آزمون های استاندارد حل مسئله و مشاهده رفتار کلاسی جمع آوری شد. نتایج نشان داد که استفاده از روش های تعاملی، مهارت های حل مسئله را به طور میانگین ۲۸ درصد بهبود بخشیده و مشارکت دانش آموزان را افزایش داده است. این مطالعه پیشنهاد می کند که معلمان از روش های تعاملی برای تقویت یادگیری فعال در کلاس های درس استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش تعاملی ، حل مسئله ، یادگیری گروهی ، دانش آموزان ابتدایی ، اقدام پژوهی