اثربخشی آموزش پیش از ازدواج به شیوه گاتمن بر بهبود نگرش به ازدواج و مهارت-های تنظیم هیجانی جوانان در آستانه ازدواج پررنگ

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش پیش از ازدواج به شیوه گاتمن بر بهبود نگرش به ازدواج و مهارت های تنظیم هیجانی جوانان در آستانه ازدواج بود روش تحقیق نیمه تجربی و طرح آن از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه دختران دانشجو در آستانه ازدواج شهر خنداب بود. نمونه این پژوهش شامل ۳۰ نفر از افراد جامعه ی آماری می باشد که برای انتخاب آن ها از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شده است. سپس این افراد به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارش شدند. ابزار اندازه گیری داده ها، مقیاس نگرش نسبت به ازدواج (براتن و روزن، ۱۹۹۸) و پرسشنامه مهارت تنظیم هیجانی برکینگ و زنوج (۲۰۰۸) بود. مداخله ی آموزش پیش از ازدواج به شیوه گاتمن بر اساس نظریه خانه امن رابطه توسط گاتمن و گاتمن، (۲۰۱۷) در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ساختاربندی که برای اعضای گروه آزمایش ارائه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده گردید. نتایج نشان داد آموزش پیش از ازدواج به شیوه گاتمن باعث بهبود نگرش به ازدواج و مهارت های تنظیم هیجانی جوانان در آستانه ازدواج می شود.