شیوه های برنامه ریزی در یادگیری کارکنان

از یادگیری، به عنوان بزرگترین امتیاز رقابتی در پارادایم های جدید کسب وکار، یاد می شود، بنابراین سازمان هایی موفق تر هستند که زودتر، سریع تر و بهتر از رقبا یاد بگیرند. قابلیت یادگیری سازمانی نقش مهمی برای سازمان ها در دستیابی به اهداف سازمانی دارد و تنها مزیت رقابتی پایدار سازمانی است که متعهد به رشد و یادگیری است. با رشد تغییر و تحولات در دنیای متکثر و متنوع امروزی و روزآمد شدن دانش بشری، سازمانها باید بتوانند هر چه بهتر و سریع تر با تغییرات پیرامونی خود هماهنگ شده و خود را با این تغییرات منطبق کنند و فعالیت خود را گسترش دهند. مفهوم یادگیری سازمانی به لحاظ زمانی قبل از سازمان یادگیرنده توسعه یافته است و کار جدی محققین پیرامون یادگیری سازمانی زمینه شکل گیری نظریه سازمان یادگیرنده بوده است. لذا با توجه به مطالب بیان شده هدف از مقاله حاضر بررسی شیوه های برنامه ریزی در یادگیری کارکنان در سازمان ها می باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، یادگیری کارکنان ، سازمان