راهکارهای آموزشی و مدیریتی برای مقابله با چالش های رفتاری و انضباطی دانش آموزان در مدارس

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای آموزشی و مدیریتی در مدیریت چالش های رفتاری و انضباطی دانش آموزان در مدارس انجام شده است. در این مقاله بر اهمیت بهره گیری از استراتژی های موثر کلاس داری، برنامه های ساختارمند آموزشی و تکنیک های مدیریت رفتار به عنوان عوامل محرک محیط یادگیری امن و پویا تاکید می شود؛ رویکردی که می تواند فرصت های متنوع، منظم و حمایتی برای دانش آموزان فراهم سازد. یافته ها نشان می دهد که اجرای راهکارهای مدیریت رفتار شامل بازخورد مثبت، تقویت رفتارهای مناسب، ایجاد تعاملات مثبت میان معلم و دانش آموز و طراحی برنامه های پیشگیرانه، نه تنها موجب کاهش رفتارهای چالش برانگیز و افزایش انضباط می شود، بلکه امکان ارتقای مهارت های خودکنترلی، همکاری اجتماعی و مسئولیت پذیری را نیز فراهم می آورد. همچنین نتایج حاکی از آن است که هماهنگی بین سیاست های مدرسه و هدایت هدفمند معلمان می تواند بستری موثر برای تقویت رفتارهای مطلوب و ارتقای کیفیت یادگیری ایجاد کند. در این راستا، نقش معلمان از صرفا تدریس محتوای آموزشی به هدایت و تسهیل رفتارهای مثبت و مدیریت موثر کلاس تغییر یافته و اهمیت آموزش و توانمندسازی آنان بیش از پیش برجسته می شود. این پژوهش بر ضرورت ایجاد فرهنگ رفتاری منظم و حمایتی در مدارس تاکید دارد تا زمینه ای برای تقویت انضباط، تعاملات اجتماعی سالم و یادگیری اثربخش فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

مدیریت رفتار ، انضباط ، راهکارهای آموزشی ، تعاملات اجتماعی ، کلاس درس