تبیین قلدری نوجوانان بر اساس بدرفتاری والدین و پیوند با والدین: نقش میانجی گر حمایت اجتماعی ادراک شده
محل انتشار: فصلنامه روانشناسی بالینی، دوره: 17، شماره: 3
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCPSM-17-3_005
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
زمینه: شواهد پژوهشی حاکی از آن است که قلدری در بین نوجوانان به امری شایع و فراگیر تبدیل شده است و عوامل متعددی را به عنوان پیش بینی کننده های این امر عنوان می کنند. به نظر می رسد پیوند با والدین، بدرفتاری والدین و حمایت هایی که نوجوانان می توانند اخذ کنند، نقش مهمی در این پدیده دارد. ازاین رو پرداختن به این متغیرها در قالب یک مدل بر روی نوجوانان نیاز به بررسی بیشتر دارد. هدف از پژوهش حاضر تبیین قلدری در نوجوانان بر اساس پیوند با والدین و بدرفتاری والدین با نقش میانجی گر حمایت اجتماعی ادراک شده بود.روش: این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی به روش تحلیل مسیر بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه نوجوانان ۱۴ تا ۱۷ ساله شهر گناباد در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که از بین آن ها تعداد ۲۸۷ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های قلدری ایلی نویز اسپلاگه و هولت (۲۰۰۱)، حمایت اجتماعی زیمت و همکاران (۱۹۸۸)، پیوند با والدین پارکر و همکاران (۱۹۷۹) و بدرفتاری والدین فیدل (۱۹۸۹) پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر به کمک نرم افزارهای SPSSV۲۴ و AMOSV۲۴ استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد متغیرهای بدرفتاری والدین (۰/۲۴۰ =b)، پیوند با والدین (۰/۲۴۰- =b) و حمایت اجتماعی ادراک شده (۰/۴۲۸- =b) اثر مستقیم و معنی داری بر قلدری در نوجوانان دارند (۰/۰۱ >P). همچنین نتایج نشان داد بدرفتاری والدین (۰/۲۱۶=b) و پیوند با والدین (۰/۱۵۹- =b) با میانجی گری حمایت اجتماعی اثر غیرمستقیم، منفی و معنی داری (۰/۰۱>P) بر قلدری در نوجوانان دارند.نتیجه گیری: در نهایت می توان گفت مدل ساختاری تبیین قلدری در نوجوانان بر اساس پیوند با والدین و بدرفتاری والدین با نقش میانجی گر حمایت اجتماعی ادراک شده از شاخص های برازش مطلوبی برخوردار بود و ازاین رو استفاده از این مدل می تواند به معلمان، مدیران، روانشناسان، مشاوران خانواده و متخصصان تعلیم و تربیت در ارتقای پیوند با والدین و حمایت اجتماعی و کاهش بدرفتاری والدین و قلدری در نوجوانان کمک نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افضل اکبری بلوط بنگان
استادیار، گروه آموزشی روان شناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
مینا حیدری
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد کاشمر، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشمر، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :