بررسی اهمیت و جایگاه الگوهای نوین و خلاق تدریس معلمان در نظام آموزش و پرورش

پژوهش های انجام شده در زمینه های تدریس و یادگیری روشن ساخته اند که صرفا باداشتن معلومات،علم، دانش و تخصص در یک رشته تحصیلی نمی توان آن دانش و تخصص را به دیگری آموخت بلکه معلم و آموزنده باید از فنون و مهارت های خاصی در ارتباط با الگوهای نوین تدریس برخوردار باشد تا بتواند معلومات و تخصص خویش را به افراد دیگر یاد بدهد. بنابراین امروزه الگوهای نوین تدریس بیش از هر زمان دیگری مورد تاکید صاحبنظران و اندیشمندان تعلیم و تربیت می باشد و استفاده مطلوب از آنها در نظام های آموزشی توصیه می شود. استفاده از الگوهای نوین تدریس در آموزش موجب تسریع در تحقق اهداف آموزش و پرورش می شود. در شرایط امروز که وسعت اطلاعات موجود با توانایی افراد در استفاده از آن همخوانی ندارد، معلم نباید به مثابه مخزن دانش صرفا به سخنرانی و انتقال و اطلاعات بپردازد، بلکه باید در افزایش مهارت تفکر و استدلال شاگردان خود بکوشد و آنها را از مرحله حفظ کردن مطالب به مرحله تفکر سوق دهد و دریافتن راه حل مناسب که اساس یادگیری توام با تفکر است تعلیم دهد. در نظام آموزشی کشورمان مشاهده می شود که به الگوهای نوین تدریس توجه زیادی نمی شود.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، تدریس نوآورانه ، دانش آموز محوری ، الگوهای نوین آموزشی.