نقش مشاور در ارتقاء فرهنگ گفت و گو و همدلی در مدرسه

این اقدام پژوهی به بررسی نقش مشاوران در ارتقاء فرهنگ گفت وگو و همدلی در مدارس می پردازد. در دنیای امروز، مهارت های ارتباطی و همدلی به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت فردی و اجتماعی شناخته می شوند و مدارس به عنوان محیط های تربیتی، نقش اساسی در پرورش این مهارت ها دارند. مشاوران مدرسه با استفاده از تکنیک ها و روش های متنوع، می توانند فضایی امن و حمایتی برای دانش آموزان فراهم کنند تا آن ها بتوانند به طور موثر با یکدیگر ارتباط برقرار کرده و به احساسات و نیازهای یکدیگر احترام بگذارند.این پژوهش شامل شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در زمینه گفت وگو و همدلی در مدارس است و به تحلیل استراتژی های موثری می پردازد که مشاوران می توانند برای ارتقاء این فرهنگ به کار گیرند. از جمله این استراتژی ها می توان به برگزاری کارگاه های آموزشی، جلسات گروهی و فعالیت های فوق برنامه اشاره کرد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که ارتقاء فرهنگ گفت وگو و همدلی نه تنها به بهبود روابط بین فردی در مدرسه کمک می کند، بلکه به افزایش روحیه همکاری و همدلی در بین دانش آموزان نیز می انجامد. در نهایت، این اقدام پژوهی به ارائه راهکارهایی برای بهبود نقش مشاوران در ارتقاء فرهنگ گفت وگو و همدلی در محیط های آموزشی می پردازد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ گفت وگو ، مشاوره ، همدلی