پیوند رهبری معنوی مدیران با سلامت و سرزندگی سازمانی معلمان ابتدایی: مطالعه ای در برازجان

این مقاله پیوند رهبری معنوی مدیران با سلامت و سرزندگی سازمانی معلمان دوره ابتدایی در برازجان را تبیین می کند. هدف ها شامل سنجش اثر مستقیم مولفه های رهبری معنوی (چشم انداز، امید و ایمان، محبت نوع دوستانه، معناداری کار، عضویت) بر سلامت و سرزندگی و آزمون نقش های میانجی معناداری کار و احساس عضویت است. پژوهش به صورت توصیفی همبستگی و بر پایه طرح مقطعی انجام شده است؛ جامعه آماری معلمان ابتدایی برازجان در سال ۱۴۰۳ تا ۱۴۰۴ بوده و نمونه با شیوه در دسترس و طبقه ای انتخاب شد. ابزارها پرسشنامه های استاندارد با روایی سازه ای و پایایی مناسب بوده است. تحلیل داده ها با آمار توصیفی، همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری انجام شد. نتایج نشان داد رهبری معنوی با سلامت سازمانی و سرزندگی رابطه مثبت معنادار دارد و اثر آن تا حدی از مسیر معناداری کار و احساس عضویت انتقال می یابد. در تحلیل چندگروهی، تفاوت های خفیف بر حسب سابقه و نوع مدرسه مشاهده شد اما الگوی کلی پایدار بود. این یافته ها نشان می دهد تقویت مولفه های رهبری معنوی در سطح مدرسه می تواند سرمایه روانی معلمان را فعال کند، اقلیم حمایتی را بهبود دهد و پایداری مشارکت حرفه ای را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

رهبری معنوی ، سلامت سازمانی ، سرزندگی سازمانی ، معناداری کار ، عضویت ، معلمان ابتدایی