آموزش مهارت ارتباط بین فردی در بین دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_2160
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، مهارت های ارتباط بین فردی یکی از ضروری ترین توانمندی هایی است که هر فرد، به ویژه دانش آموزان، برای موفقیت در زمینه های تحصیلی، اجتماعی و شغلی به آن نیاز دارد. دوران مدرسه، فرصتی طلایی برای آموزش و تقویت این مهارت ها فراهم می کند، زیرا دانش آموزان در این دوره با موقعیت های گوناگون اجتماعی مواجه می شوند. مهارت ارتباط بین فردی شامل توانایی گوش دادن فعال، ابراز احساسات، احترام به نظرات دیگران، همدلی، حل تعارض، و کار تیمی است. فقدان این مهارت ها می تواند منجر به انزوا، سوء تفاهم، و مشکلات رفتاری در مدرسه شود.در این مطالعه، تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی در قالب برنامه های آموزشی ساختارمند بررسی شده است. روش های مختلفی مانند بازی نقش، بحث گروهی، آموزش مهارت های همدلی و کارگاه های آموزشی برای تقویت ارتباط موثر در میان دانش آموزان استفاده می شود. نتایج نشان می دهد که پس از آموزش، دانش آموزان توانسته اند تعاملات اجتماعی سالم تری برقرار کنند، اعتماد به نفس بیشتری در مواجهه با دیگران داشته باشند و در حل تعارض ها با روش های مسالمت آمیز موفق تر عمل کنند.همچنین مشخص شد که این آموزش ها تاثیر مثبتی بر فضای کلاس درس و تعامل بین معلمان و دانش آموزان داشته است. یکی از عوامل کلیدی در موفقیت این برنامه ها، مشارکت فعال مدرسه، والدین و معلمان در فرایند آموزش است. ارتقاء این مهارت ها نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک می کند، بلکه نقش مهمی در سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند.آموزش ارتباط بین فردی باید به عنوان بخشی از برنامه درسی مدارس در نظر گرفته شود تا به طور مداوم و هدفمند در فرآیند تربیتی گنجانده شود. این امر، زمینه ساز پرورش نسلی مسئول، توانمند در تعامل اجتماعی و آماده برای ورود به جامعه خواهد بود. توسعه این مهارت ها از سنین پایین می تواند بستر لازم را برای ایجاد جامعه ای مشارکت جو و فهم پذیر فراهم سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان