تاثیر آموزش سواد رسانهای بر کاهش آسیبهای فضای مجازی در دانشآموزان دوره ابتدایی

در عصر حاضر، با گسترش بیسابقه فناوریهای ارتباطی و مجازی، فضای مجازی به یکی از مهمترین ابعاد زندگی روزمره افراد، بهویژه کودکان و نوجوانان تبدیل شده است. در این میان، دانشآموزان دوره ابتدایی به دلیل شرایط سنی خاص خود، بیش از دیگر گروههای سنی در معرض آسیبهای احتمالی فضای مجازی قرار دارند. هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر ارتقاء سواد رسانهای بر کاهش آسیبهای ناشی از فضای مجازی در دانشآموزان دوره ابتدایی است. این تحقیق با روش پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه استاندارد بر روی نمونهای از ۳۰۰ دانشآموز پایههای چهارم تا ششم ابتدایی در مدارس شهرستان گنبدکاووس انجام شد. نتایج تحلیل دادهها نشان میدهد که میان میزان سواد رسانهای دانشآموزان و میزان آسیبپذیری آنها در برابر تهدیدات فضای مجازی، رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. ارتقاء سواد رسانهای موجب افزایش توانایی تحلیل انتقادی پیامها، درک مخاطرات فضای مجازی، و اتخاذ رفتارهای پیشگیرانه در مواجهه با خطرات شده است. یافتههای تحقیق بر ضرورت آموزش ساختارمند سواد رسانهای در مدارس ابتدایی تاکید دارد و نشان میدهد که آگاهیبخشی مستمر میتواند نقش موثری در کاهش آسیبهای روانی، اجتماعی و تحصیلی ناشی از فضای مجازی ایفا کند. در پایان، پیشنهادهایی برای طراحی برنامههای آموزشی موثر در زمینه سواد رسانهای ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

سواد رسانهای ، فضای مجازی ، آسیبهای فضای مجازی ، دانشآموزان ابتدایی ، آموزش رسانه ای