معلم سفیر عشق

پروژه در دانشگاه فرهنگیان، ماهیت روایی دارد و به نوعی خود پژوهی است.بدیهی است که این دانشگاه برای آموختن آهنگ تازه ای ایجاد شده است و در این آهنگ تازه درس پژوهی نقطه ی اوج آهنگ آن است.درس پژوهی روایت پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است.پروژه من مربوط به مشاهدات و تجربیاتی است که در طول چهار سال حضور در دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت به دست آورده ام وسعی کرده ام مختصری از تفکراتم نسبت به شغل معلمی قبل و بعد از ورود به دانشگاه را بیان نمایم.این پروژه در چهار فصل تدوین شده است که درفصل اول آن در رابطه باتجارب زیسته پیش از ورود به دانشگاه فرهنگیان، که خود شامل تجربیات دوران پیش از ورود به مدرسه، دوران ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان و کنکور و دوران دانشگاه میباشد و از عواملی که باعث شد معلم شوم، علایق و تشویق دیگران و عشق به تدریس داشتن امنیت شغلی و...در فصل دوم آن به تجارب پس از ورود به دانشگاه فرهنگیان، کلاس های مجازی و کرونا، اساتید و تجارب دلپذیر کلاس های اثر بخش و حضور در کارورزی ها و کسب تجربه ی کلاس داری و تدریس موثر، ارتباط با دانش آموزان و ترم آخرتجربه ی معلم بودن درفصل سوم به تشریح معلمی درآینده، آرمان ها، اهداف خود اشاره کرده ام ودر فصل پایانی سوگند یاد کرده ام تا معلمی سرشار از عشق وشوق تدریس باشم.

کلیدواژه ها:

تجارب زیسته ، کاروزی ، معلمی ، ویژگی ها ، امکانات