نقش سواد رسانه ای در تحولات آموزش و پرورش

پیشرفت و توسعه نیازمند تغییر و تحول است و تغییر و تحول مستلزم تغییر نگرش و استفاده از ابزار و روش های نوین آموزشی. فناوری های جدید و چندرسانه ای های آموزشی از کارآیی و توانایی بالایی برخوردارند و قادر به ایجاد تغییرات بسیار در حوزه آموزش و یادگیری هستند.سواد رسانهای عبارت است از قدرت درک نحوه کارکرد رسانهها و معنیسازی در آنها. یا توانایی دسترسی، تحلیل، ارزیابی، و ایجاد انواع پیامهای رسانهای. مفاهیم سواد رسانهای در سه سطح عمومی، متوسط و پیشرفته قرار میگیرند. مفاهیم عمومی بر اینکه چگونه رسانهها ما را تحت تاثیر قرار میدهند، تمرکز دارند. مفاهیم متوسط به چگونگی ایجاد معنا از مفاهیم رسانهای میپردازند و مفاهیم پیشرفته تعامل رسانهها و جامعه و نقش سواد رسانهای در ایجاد تغییرات را بررسی میکنند. امروزه حضور فراگیر رسانهها موجب شده است افراد خود را مقابل حجم وسیعی از اطلاعات ببینند و امکان کسب تجربههای متنوعی برای آنها فراهم شود. ما در برههای از تاریخ قرار گرفتهایم که رسانهها نقش غالب را در روابط و تعاملات ایفا میکنند. ما عمدتا اطلاعات و معلومات خود را از رسانههایی از جمله اینترنت، شبکههای اجتماعی، روزنامهها، تلویزیون، رادیو، مجلات و کتابها دریافت میکنیم. آموزش سواد رسانهای در مدارس ضرورتی انکارناپذیر است که نادیده گرفتن آن پیامدهای منفی برای دانشآموزان، نظام آموزشی و جامعه خواهد داشت. در آموزش سواد رسانهای باید اهداف، محتوا، روشهای اجرا و تدریس، و همچنین ارزشیابی از اصول خاصی برخودار باشند تا پیامدهای مورد نظر حاصل شوند.

کلیدواژه ها:

نقش ، ابزار ، رسانه ، تعلیم ، تربیت ، نوین