تاثیر استفاده از مسائل ملموس روزمره در ارتقای درک آرایه های ادبی دانش آموزان

آموزش زبان و ادبیات فارسی شامل بخشهای مختلفی از جمله دستور زبان، قرابت معنایی، تاریخ ادبیات و بخش های مختلف دیگر است که یکی از این بخشهای مهم بررسی ارایههای ادبی می باشد. ارایه ادبی یکی از مهمترین ابزارهای زبانی است که نقش اساسی در زیباسازی و اثرگذاری کلام دارد. این شیوه با بهره گیری از ساختارهای هنری و زبانی موجب افزایش گیرایی متن و انتقال بهتر احساسات و مفاهیم می شود. بررسیهای انجام شده نشان میدهد که ارائه ادبی با استفاده از تصاویر ذهنی و موسیقی زبانی به خواننده امکان میدهد تا ارتباطی عمیق تر با متن برقرار کند و از زیباییهای زبانی بهره مند. در فرآیند یادگیری دانش آموزان با ارائه ادبی نه تنها مهارتهای زبانی خود را تقویت می کنند بلکه توانایی تحلیل و درک متون را نیز افزایش می دهند. این شیوه، آموزشی با ایجاد ارتباط میان زبان و تجربه، زیسته موجب می شود که دانش آموزان بتوانند مفاهیم پیچیده را بهتر درک کنند و در نوشتار و گفتار خود از ابزارهای زبانی به صورت موثر استفاده کنند. در بررسی ها این نتیجه حاصل آمد که ارائه ادبی، علاوه بر نقش زیباسازی، موجب افزایش تاثیرگذاری و عمق معنایی متن می شود. این روش، با استفاده از ساختارهای هنری و زبانی به مخاطب امکان میدهد تا مفاهیم را به صورت دقیق تر و جذاب تر دریافت کند و درک بهتری از ظرافتهای زبانی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، زبان و ادبیات فارسی ، آرایه های ادبی ، مسائل روزمره