نقش جو مدرسه بر خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار:  1404
نوع سند:  مقاله کنفرانسی
زبان:  فارسی
مشاهده:  59
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYISE03_012
تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1404
چکیده مقاله:
محیط مدرسه یکی از حوزه های مهم زندگی دانش آموزان است زیرا آن ها بسیاری از وقت خود را در آنجا سپری می کنند. جو مدرسه اعتقادات، ارزش ها، نگرش ها و تعاملات بین دانش آموزان، معلمان و مدیران مدارس را تحت تاثیر قرار می دهد. در مفهوم کلی تر، هر مدرسه دارای یک کارکرد خاص است و جو مدرسه به عنوان مجموعه ای از خصوصیات درونی مدرسه، موجب تمایز مدرسه ها از یکدیگر می شود. این احساس می تواند میزان یادگیری و انگیزه دانش آموزان را متاثر سازد و همچنین بر احساس، نگرش و رفتار دانش آموزان، معلمان و کارمندان تاثیر گذار باشد. مدارسی که دارای جو سازمانی خوبی هستند، دارای معلمانی بشاش و اجتماعی هستند که نسبت به وظایفشان تعهد بیشتری نشان می دهند. جو سالم و مطلوب مطمئنا می تواند بر روابط حرفه ای در مدارس اثر مثبت داشته باشد و ارتباط صمیمانه و نزدیکی بین اعضای آن به وجود می آورد و برعکس جو سازمانی مدارس نامطلوب و ناسالم ممکن است محیطی سرشار از سوءظن و استرس در مدارس به وجود آورده و هرگونه مدیریت مشارکتی و گروهی را با شکست مواجه کند.
کلیدواژه ها:
جو مدرسه ،  خلاقیت دانش آموزان ابتدایی 
نویسندگان
حمید محمدی پور
آموزگار مقطع ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه گلبهار خراسان رضوی، ایران
سید سعید رضا تقی زاده منعمی
آموزگار مقطع ابتدایی، اداره آموزش و پرورش منطقه گلبهار، خراسان رضوی، ایران