بررسی تاثیر ابزارهای هوش مصنوعی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

در دهه های اخیر تکنولوژیهای نوین و هوش مصنوعی به سرعت در حوزه آموزش و پرورش قدرتمندتر شده اند و به منظور بهبود کیفیت و اثر بخشی فرآیند آموزشی مورد استفاده قرار گرفته اند. فناوریهای نوین و هوش مصنوعی به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند. این تکنولوژیها بازدهی و تاثیرآوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند. لذا هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوریهای قرن حاضر توانایی تغییر و تحول در نظام های آموزشی را دارد. این فناوری با ارائه ابزارها و روشهای نوین میتواند به بهبود فرآیند آموزش مهارتهای زندگی و تقویت خلاقیت دانش آموزان کمک کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر ابزارهای هوش مصنوعی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است که از نظر هدف بنیادی از نظر گردآوری داده ها توصیفی و از نظر ماهیت داده ها کیفی و معطوف به تحلیل استدلالها با تاکید بر منابع کتابخانه ای است. از این رو پژوهش قابل استفاده توسط دانش آموزان، معلمان و پژوهشگران این حوزه است. نتایج حاکی از آن بود که ابزارهای هوش مصنوعی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی تاثیرگذار بودند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی