رابطه بین سبک های مدیریتی مدارس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مدیریت مدارس نقش مهمی در کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. سبک های مدیریتی مختلف تاثیرات متفاوتی بر عملکرد دانش آموزان دارند و می توانند به طور مستقیم یا غیرمستقیم بر انگیزه، رضایت و بهره وری آنان تاثیرگذار باشند. سبک مدیریتی مشارکتی، به دلیل ایجاد فضای تعامل و همکاری، معمولا موجب افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. از سوی دیگر، سبک های مدیریتی اقتدارگرا ممکن است محدودیت هایی در خلاقیت و استقلال دانش آموزان ایجاد کنند و تاثیر منفی بر پیشرفت تحصیلی داشته باشند. همچنین، سبک مدیریتی دموکراتیک با توجه به توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، می تواند باعث افزایش رضایت و ارتقای کیفیت یادگیری شود. در این میان، سبک مدیریتی تحول آفرین که به ایجاد انگیزه در دانش آموزان و تشویق آنان به نوآوری می پردازد، ارتباط قوی تری با پیشرفت تحصیلی دارد. مطالعه و شناخت سبک های مختلف مدیریتی و تطبیق آنها با شرایط خاص هر مدرسه می تواند به بهبود نتایج آموزشی و پرورش دانش آموزان توانمند کمک کند. بنابراین، انتخاب سبک مدیریتی مناسب یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریتی ، پیشرفت تحصیلی ، مدارس ، مدیریت مشارکتی ، مدیریت تحول آفرین