چگونه توانستیم مهارت های اجتماعی دانش آموزان را از طریق فعالیت های گروهی تقویت کنیم؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_2131

تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1404

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر فعالیت های گروهی بر تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. با توجه به اهمیت مهارت های اجتماعی در فرآیند یادگیری و تعاملات روزمره، این مطالعه به دنبال شناسایی راهکارهای موثر برای بهبود این مهارت ها از طریق روش های یادگیری مشارکتی و گروهی است. در این راستا، فعالیت های متنوعی شامل پروژه های گروهی، کارگاه های آموزشی، و بازی های تیمی طراحی و اجرا شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که فعالیت های گروهی به طور معناداری به ارتقاء مهارت های اجتماعی مانند همکاری، ارتباط موثر، حل مسئله و تشویق به مشارکت فعال کمک کرده است. همچنین، دانش آموزان در این فعالیت ها با چالش ها و فرصت هایی برای یادگیری از یکدیگر مواجه شدند که منجر به تقویت اعتماد به نفس و احساس تعلق گروهی گردید. این تحقیق همچنین بر اهمیت برنامه ریزی دقیق و اجرای محتواهای آموزشی متناسب با نیازهای اجتماعی دانش آموزان تاکید می کند

نویسندگان

محمد بزمانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

مریم شجاعیان

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی

لیلا اسکندری

کارشناسی علوم اجتماعی

راضیه بزمانی

کارشناسی آموزش ابتدایی