بررسی نقش ورزش در ارتقای انگیزه و اشتیاق یادگیری در محیط کلاس

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ورزش در ارتقای انگیزه و اشتیاق یادگیری در محیط کلاس انجام شده است. در این مقاله، تاثیر فعالیت های بدنی و برنامه های ورزشی بر بهبود تمرکز، افزایش مشارکت دانش آموزان و تقویت عملکرد تحصیلی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که ادغام فعالیت بدنی در فرایند آموزش، چه به صورت تمرین های کوتاه در کلاس و چه از طریق برنامه های منظم ورزشی، موجب افزایش لذت از یادگیری، ارتقای انگیزش درونی و تقویت مهارت های اجتماعی می شود. همچنین نتایج نشان می دهد که حتی فعالیت های بدنی کوتاه مدت در طول روز می تواند باعث بهبود توجه، حافظه و عملکرد شناختی گردد و در نتیجه کیفیت یادگیری را ارتقا دهد. این پژوهش بر ضرورت برنامه ریزی هدفمند برای گنجاندن فعالیت های بدنی در کلاس های درس، آموزش معلمان برای طراحی درس های فعال و استفاده از ظرفیت ورزش به عنوان ابزاری برای ایجاد انگیزه و اشتیاق یادگیری تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

ورزش ، انگیزه یادگیری ، فعالیت بدنی در کلاس ، عملکرد تحصیلی ، اشتیاق یادگیری