چگونه توانستم با آموزش مهارت های همدلی و کار گروهی، روحیه همکاری و احترام متقابل را در میان دانش آموزانم تقویت کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف تقویت روحیه همکاری، همدلی و احترام متقابل در میان دانش آموزان کلاس ابتدایی انجام شد. مسئله پژوهش ناشی از مشاهده کاهش تعاملات مثبت و ضعف در مهارت های اجتماعی دانش آموزان بود. برای شناسایی و تحلیل دقیق مسئله، از ابزارهایی همچون مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان و والدین، و بررسی اسناد و مدارک مدرسه استفاده شد.راهکارهای پیشنهادی شامل اجرای فعالیت ها و پروژه های گروهی، آموزش مستقیم مهارت های همدلی، و به کارگیری روش های تقویت مثبت برای رفتارهای مطلوب بود. طرح با زمان بندی مشخص و تحت نظارت مستمر مدیر و همکاران اجرا شد و در طول اجرای طرح، داده های مربوط به تغییرات رفتارهای گروهی و مهارت های اجتماعی جمع آوری گردید.تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که اجرای طرح باعث افزایش همکاری، مشارکت فعال و احترام متقابل میان دانش آموزان شده است. نتایج حاصل از مشاهده ها، مصاحبه ها و اسناد مستند توسط مدیر، همکاران و والدین تایید شد و اعتبار یافته ها تامین گردید.در نهایت، این اقدام پژوهی نشان داد که آموزش هدفمند مهارت های همدلی و کار گروهی، همراه با فعالیت های عملی و نظارت مستمر، می تواند به شکل موثری محیط کلاس را به سمت تعامل مثبت و رفتارهای اجتماعی مطلوب هدایت کند.

کلیدواژه ها:

همدلی ، همکاری ، احترام متقابل ، مهارت های اجتماعی ، آموزش گروهی