چگونه توانستم با به کارگیری روش های بازی محور، مشکل بی انگیزگی و بی توجهی دانش آموزان به تکالیف درسی را حل نمایم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و حل مشکل بی انگیزگی و بی توجهی دانش آموزان به تکالیف درسی انجام شد. به منظور افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، روش های بازی محور و فعالیت های گروهی در کلاس به کار گرفته شد. پس از اجرای طرح، داده ها و شواهد متعدد از طریق مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان و والدین، بازخورد همکاران و مدیر مدرسه، نمونه تکالیف و مستندات تصویری جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که استفاده از روش های بازی محور باعث افزایش علاقه، تمرکز و مشارکت فعال دانش آموزان در انجام تکالیف شد و رفتارهای مقاومتی آنان کاهش یافت. ارزیابی اعتبار یافته ها توسط افراد متخصص و همکاران مدرسه تایید نمود که تغییرات ایجاد شده واقعی و موثر است. این مطالعه نشان داد که برنامه ریزی دقیق، بهره گیری از فعالیت های جذاب و مشارکت والدین و همکاران، نقش کلیدی در ارتقای انگیزه و توجه دانش آموزان دارد و می تواند به عنوان الگوی عملی برای حل مشکلات مشابه در سایر کلاس ها مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی محور ، انگیزه دانش آموز ، مشارکت کلاسی ، تکالیف درسی ، روان شناسی تربیتی