چگونه می توان با بازی های ورزشی، کلاس درس را به محیطی شاد و انگیزشی تبدیل کرد؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_2819

تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1404

چکیده مقاله:

بازی های ورزشی و فعالیت های بدنی گروهی، ابزاری کارآمد برای ارتقای انگیزه، شادابی و تعامل سازنده در محیط های آموزشی به شمار می آیند. ترکیب فرایند یادگیری با بازی، نه تنها موجب افزایش لذت و مشارکت دانش آموزان در کلاس می شود، بلکه نقش موثری در بهبود توجه، انسجام گروهی و توسعه مهارت های اجتماعی دارد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که به کارگیری رویکردهای بازی محور در آموزش تربیت بدنی و سایر دروس، توانایی ایجاد هیجان مثبت، افزایش تمرکز و تقویت انگیزه درونی یادگیرندگان را دارد. همچنین، استفاده هدفمند از مدل های نوین آموزشی مانند گیمیفیکیشن و رویکردهای مبتنی بر ورزش، موجب ارتقای سطح سواد بدنی و ایجاد نگرشی پایدار نسبت به فعالیت های سالم و پرنشاط می شود. در نهایت، بهره گیری از بازی های ورزشی به عنوان یک روش یادگیری فعال، می تواند محیط کلاس را به فضایی شاد، پویا و انگیزشی تبدیل کند و به تحقق اهداف آموزشی و تربیتی کمک شایانی نماید.

نویسندگان

سیده فاطمه تقوی سنگدهی

ارشد مدیریت ورزشی گرایش اوقات فراغت

سیما بقائی

کارشناسی ارشد مدیریت و بازاریابی در ورزش

مریم علی زاده قاسمی

کارشناسی تربیت بدنی

مسعود سلیمانی

کارشناسی ارشد مدیریت راهبردی در سازمانهای ورزشی