چگونه می توان با بازی های ورزشی، کلاس درس را به محیطی شاد و انگیزشی تبدیل کرد؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_2819
تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1404
چکیده مقاله:
بازی های ورزشی و فعالیت های بدنی گروهی، ابزاری کارآمد برای ارتقای انگیزه، شادابی و تعامل سازنده در محیط های آموزشی به شمار می آیند. ترکیب فرایند یادگیری با بازی، نه تنها موجب افزایش لذت و مشارکت دانش آموزان در کلاس می شود، بلکه نقش موثری در بهبود توجه، انسجام گروهی و توسعه مهارت های اجتماعی دارد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که به کارگیری رویکردهای بازی محور در آموزش تربیت بدنی و سایر دروس، توانایی ایجاد هیجان مثبت، افزایش تمرکز و تقویت انگیزه درونی یادگیرندگان را دارد. همچنین، استفاده هدفمند از مدل های نوین آموزشی مانند گیمیفیکیشن و رویکردهای مبتنی بر ورزش، موجب ارتقای سطح سواد بدنی و ایجاد نگرشی پایدار نسبت به فعالیت های سالم و پرنشاط می شود. در نهایت، بهره گیری از بازی های ورزشی به عنوان یک روش یادگیری فعال، می تواند محیط کلاس را به فضایی شاد، پویا و انگیزشی تبدیل کند و به تحقق اهداف آموزشی و تربیتی کمک شایانی نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده فاطمه تقوی سنگدهی
ارشد مدیریت ورزشی گرایش اوقات فراغت
سیما بقائی
کارشناسی ارشد مدیریت و بازاریابی در ورزش
مریم علی زاده قاسمی
کارشناسی تربیت بدنی
مسعود سلیمانی
کارشناسی ارشد مدیریت راهبردی در سازمانهای ورزشی