بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر انگیزه تحصیلی نوجوانان

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر انگیزه تحصیلی نوجوانان با در نظر گرفتن متغیرهای واسطه ای است. پژوهش حاضر با روش ترکیبی (کمی-کیفی) و با استفاده از پرسشنامه استفاده از شبکه های اجتماعی، مقیاس انگیزه تحصیلی هارتر و مصاحبه نیمه ساختاریافته با ۴۰۰ دانش آموز و ۵۰ والد در شهر تهران انجام شد. نتایج کمی نشان داد همبستگی منفی و معناداری (۰/۶۸-) بین استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی و انگیزه تحصیلی نوجوانان وجود دارد. همچنین تحلیل کیفی نشان داد شبکه های اجتماعی از طریق ایجاد حواس پرتی، کاهش تمرکز و تغییر ارزش ها، بر انگیزه تحصیلی نوجوانان تاثیر منفی می گذارند.