تاثیر محیط یادگیری سبز (فضاهای طبیعی و مدرسه سبز) بر تمرکز و خلاقیت دانش آموزان

محیط یادگیری یکی از عوامل کلیدی در توسعه توانمندی های ذهنی و روانی دانش آموزان محسوب می شود. در سال های اخیر، توجه به محیط های یادگیری سبز، شامل فضاهای طبیعی و مدارس سبز، افزایش یافته است. این محیط ها با فراهم کردن ارتباط نزدیک با طبیعت، کاهش استرس و ایجاد فرصت های تعامل با محیط، تاثیر قابل توجهی بر تمرکز و خلاقیت دانش آموزان دارند. مطالعات نشان می دهند حضور در محیط های طبیعی باعث بهبود توجه، افزایش توان حل مسئله، تحریک تفکر خلاق و ارتقای انگیزه یادگیری می شود. مدارس سبز، که با طراحی پایدار و بهره گیری از عناصر طبیعی مانند نور طبیعی، گیاهان و فضاهای باز ساخته می شوند، توانسته اند محیطی مساعد برای یادگیری فعال و مشارکتی فراهم کنند. علاوه بر این، فعالیت های خارج از کلاس در فضاهای سبز باعث افزایش توجه، کاهش خستگی ذهنی و ارتقای مهارت های اجتماعی و خلاقیت دانش آموزان می شود. این مقاله با مرور تحقیقات اخیر در حوزه محیط های یادگیری سبز، نقش آن ها در تقویت تمرکز و خلاقیت دانش آموزان را بررسی می کند و پیشنهادهایی برای بهبود طراحی مدارس و برنامه های آموزشی ارائه می دهد. یافته ها حاکی از آن است که ادغام فضاهای طبیعی در برنامه های آموزشی و توسعه مدارس سبز می تواند به عنوان یک راهکار موثر در ارتقای کیفیت یادگیری و رشد توانمندی های شناختی و خلاقیت دانش آموزان محسوب شود.

کلیدواژه ها:

محیط یادگیری سبز ، مدارس سبز ، فضاهای طبیعی ، تمرکز ، خلاقیت ، انگیزه یادگیری ، توجه ، یادگیری فعال