بررسی چالش های روانی و اجتماعی در دوره ی بلوغ و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های روانی و اجتماعی در دوره بلوغ و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد. دوره بلوغ به دلیل تغییرات جسمانی، روانی و اجتماعی، مرحله ای حساس در رشد فردی است و می تواند بر جنبه های مختلف زندگی، از جمله یادگیری و عملکرد تحصیلی تاثیرگذار باشد. این تحقیق از روش توصیفی-تحلیلی بهره برد و جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه اول و دوم بود که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های روان شناختی، مقیاس چالش های اجتماعی و آزمون های پیشرفت تحصیلی بود. یافته ها نشان داد که اضطراب، تغییرات خلقی، مشکلات هویتی، فشارهای گروهی و روابط بین فردی، مهم ترین چالش های روانی و اجتماعی در این دوره هستند. همچنین، وجود این چالش ها با کاهش انگیزه تحصیلی، افت تمرکز و کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان همراه بود. پژوهش تاکید می کند که مداخلات روانی و اجتماعی، آموزش مهارت های خودتنظیمی و حمایت های خانوادگی و مدرسه ای می تواند اثرات منفی این چالش ها بر عملکرد تحصیلی را کاهش دهد و به رشد سالم دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

بلوغ.دانش آموزان .مدارس