پرورش مهارت های اجتماعی و همکاری در کودکان ابتدایی از طریق فعالیت های گروهی و بازی محور

مهارت های اجتماعی و توانایی همکاری، از مهم ترین مولفه های رشد همه جانبه کودکان محسوب می شوند و نقش بسزایی در موفقیت تحصیلی و سازگاری اجتماعی آن ها دارند. در دوره ابتدایی، یادگیری این مهارت ها با استفاده از فعالیت های گروهی و بازی محور به طور طبیعی و موثر اتفاق می افتد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فعالیت های گروهی و بازی محور بر توسعه مهارت های اجتماعی و توانایی همکاری کودکان انجام شد. فعالیت هایی شامل بازی های گروهی، پروژه های مشترک، نقش آفرینی و کارهای مشارکتی طراحی و در کلاس های ابتدایی به اجرا درآمد. یافته ها نشان داد که شرکت در این فعالیت ها موجب افزایش تعامل مثبت، توانایی حل تعارض، همدلی، مسئولیت پذیری و اعتمادبه نفس کودکان شده است. این پژوهش اهمیت برنامه ریزی هدفمند فعالیت های گروهی و بازی محور را در آموزش ابتدایی برجسته می کند و نشان می دهد که چنین فعالیت هایی نه تنها به رشد مهارت های اجتماعی کمک می کنند بلکه زمینه را برای یادگیری موثرتر و تجربه های عاطفی مثبت فراهم می آورند.واژگان کلیدی: مهارت های اجتماعی، همکاری، بازی محور، فعالیت های گروهی، کودکان ابتدایی