بازآفرینی ارزش های انسانی از رهگذر متون ادبی کلاسیک و معاصر
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_2324
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1404
چکیده مقاله:
متون ادبی، اعم از کلاسیک و معاصر، همواره نقش مهمی در شکل دهی به فرهنگ، اخلاق و ارزش های انسانی داشته اند. ادبیات نه تنها منعکس کننده تجربه های زیستی و اجتماعی انسان هاست، بلکه ابزار قدرتمندی برای آموزش و بازآفرینی ارزش های انسانی محسوب می شود. این پژوهش به بررسی چگونگی بازآفرینی مفاهیم اخلاقی، انسانی و اجتماعی از طریق مطالعه متون ادبی پرداخته است. تحلیل متون کلاسیک نشان می دهد که ارزش هایی چون همدلی، عدالت، صداقت، شجاعت و احترام به دیگران در بستر داستان ها، اشعار و حکایات تاریخی به خوانندگان منتقل شده و همچنان پیام آور هنجارهای اخلاقی در جوامع انسانی هستند. متون معاصر نیز با نگرشی تازه و متناسب با شرایط اجتماعی امروز، به بازنمایی چالش ها، مسئولیت ها و تعهدات اخلاقی انسان ها می پردازند و نقش مهمی در بازآفرینی ارزش های انسانی دارند. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از این متون در آموزش و تربیت، علاوه بر غنی سازی تجربه های فرهنگی و ادبی، می تواند در پرورش احساس مسئولیت اجتماعی، همدلی و رعایت هنجارهای اخلاقی در فرد تاثیرگذار باشد. بنابراین، بازآفرینی ارزش های انسانی از رهگذر متون ادبی نه تنها یک ضرورت فرهنگی، بلکه یک ابزار تربیتی و آموزشی موثر است که می تواند افراد را برای زندگی جمعی بهتر و تعامل سازنده با دیگران آماده سازد.واژگان کلیدی:ارزش های انسانی، متون ادبی، بازآفرینی فرهنگی
نویسندگان
فریده ایلان
فرهنگی آموزش و پرورش