بررسی رابطه انگیزش شغلی معلمان با حمایت های مدیران

انگیزش شغلی از عوامل کلیدی در تعیین کیفیت عملکرد و رضایتمندی شغلی معلمان به شمار می رود که به طور مستقیم بر اثربخشی نظام آموزشی و ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار است. این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان انگیزش شغلی معلمان و میزان حمایت های دریافتی از سوی مدیران در چارچوب نظریه های روانشناختی مرتبط با انگیزش و رهبری سازمانی انجام شده است. یافته های مفهومی این مطالعه نشان می دهند که حمایت های اداری، حمایتی و تسهیل گرانه مدیران، نقش بسزایی در تقویت مولفه های انگیزش درونی و بیرونی معلمان ایفا می کند. به طور خاص، درک اینکه مدیران از تلاش های حرفه ای معلمان حمایت کرده و بسترهای لازم را برای رشد و توسعه آنان فراهم می آورند، منجر به افزایش احساس خودکارآمدی، خودمختاری و ارتباط با دیگران شده که این خود، محرک های اصلی انگیزش شغلی محسوب می شوند. این پژوهش بر اهمیت رویکردهای رهبری حمایتی در مدارس تاکید داشته و پیامدهای آن را در سطوح مختلف سازمانی، روانشناختی و اجتماعی مورد واکاوی قرار می دهد. بنابراین، ارتقاء درک متقابل و تقویت روابط حرفه ای میان مدیران و معلمان، نه تنها به نفع معلمان بلکه به طور کلی در راستای بهبود چشمگیر کیفیت آموزش و پرورش، با قابلیت تعمیم به سایر حوزه های مدیریتی و آموزشی، قلمداد می گردد

کلیدواژه ها:

انگیزش شغلی ، حمایت مدیران ، معلمان ، رابطه انگیزش و حمایت ، عوامل موثر بر انگیزش شغلی