آموزش پژوهی: چگونگی غلبه بر اضطراب امتحان و ارتقای اعتمادبه نفس تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_2086

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1404

چکیده مقاله:

اضطراب امتحان یکی از مشکلات شایع دانش آموزان است که می تواند عملکرد تحصیلی، انگیزه یادگیری و اعتمادبه نفس آنان را تحت تاثیر منفی قرار دهد. این اضطراب معمولا با علائمی همچون نگرانی شدید، کاهش تمرکز، افکار منفی و بروز واکنش های جسمانی مانند تپش قلب و تعریق همراه است. پژوهش ها نشان می دهد که دانش آموزانی که تحت فشار امتحان قرار می گیرند، اغلب توانایی واقعی خود را در پاسخگویی نشان نمی دهند و این امر باعث کاهش اعتمادبه نفس تحصیلی آنان می شود. غلبه بر اضطراب امتحان و تقویت اعتمادبه نفس تحصیلی نیازمند بهره گیری از روش های علمی و عملی است. در این راستا، آموزش مهارت های مقابله با اضطراب، تمرینات آرام سازی، مدیریت زمان، مشاوره فردی و گروهی، و ایجاد نگرش مثبت نسبت به یادگیری می تواند موثر باشد. همچنین نقش معلمان و والدین در فراهم کردن محیط حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان بسیار حیاتی است. اجرای این راهکارها می تواند علاوه بر کاهش اضطراب امتحان، اعتمادبه نفس تحصیلی دانش آموزان را ارتقا داده و عملکرد آموزشی آنان را بهبود بخشد.

نویسندگان

زهرا عرب

کارشناسی روانشناسی. دانشگاه پیام نور

هاجر دانیال نژاد

کارشناسی مهندسی کامپیوتر. دانشگاه پیام نور

مهدی سعادتی زاده

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی. مربی امور تربیتی و سبک زندگی