نقش مشاوره تحصیلی در کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_2083
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1404
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، بررسی نقش مشاوره تحصیلی در کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان است. اضطراب تحصیلی به عنوان یکی از موانع مهم پیشرفت آموزشی، می تواند تاثیرات منفی قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان داشته باشد. مشاوره تحصیلی با بهره گیری از روش های علمی و تخصصی، درصدد شناسایی عوامل ایجادکننده استرس و ارائه راهکارهای عملی برای مدیریت آن برمی آید. یافته های پژوهش نشان می دهد که مشاوره تحصیلی منظم و هدفمند می تواند به کاهش قابل توجه سطح اضطراب دانش آموزان بینجامد. این فرآیند با آموزش مهارت های مدیریت استرس، تقویت اعتماد به نفس و بهبود روش های مطالعه، به دانش آموزان کمک می کند تا با چالش های تحصیلی به شیوه ای موثرتر روبرو شوند. همچنین، ایجاد فضای امن برای بیان دغدغه ها و نگرانی ها، نقش مهمی در کاهش تنش های روانی دانش آموزان ایفا می کند.این پژوهش نشان می دهد که مشاوره تحصیلی با تمرکز بر آموزش تکنیک های آرام سازی، مدیریت زمان و تنظیم اهداف واقع بینانه، می تواند به دانش آموزان در ایجاد تعادل بین انتظارات تحصیلی و توانایی های فردی کمک کند. اجرای اثربخش این خدمات می تواند به بهبود کیفیت زندگی آموزشی و ارتقای سلامت روان دانش آموزان بینجامد.
کلیدواژه ها:
مشاوره تحصیلی_اضطراب تحصیلی_مدیریت استرس_سلامت روان
نویسندگان