بررسی مهم ترین وظایف و مسئولیت های آموزشی و اجتماعی دبیران از منظر امام خمینی (ره)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_6112

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1404

چکیده مقاله:

نقش معلم در فرایند تعلیم و تربیت، نقشی ماندگار، اثرگذار و غیرقابل انکار است. یکی از مهم ترین وظایف و نقش ها، هدایت گری معلم است. تلقی از نقش معلم در دنیای مدرن با دو رویکرد «معلم به مثابه انتقال دهنده دانش- معلم به مثابه فروشنده دانش» شناخته می شود. از آنجا که در اندیشه اسلامی هر نعمتی اعم از علم، قدرت و امکانات مادی، به همراه مسئولیت و تکالیف است و علم مقوله ای مقدس و همچون نور دانسته شده؛ دیدگاه «معلم به مثابه فروشنده دانش» مردود است. انگاره دوم که معلم را «به مثابه انتقال دهنده دانش» دانسته نیز به طورمطلق مورد تایید نیست؛ زیرا در تعلیم و تربیت اسلامی، معلمی شغل انبیا است و از معلم به مثابه مربی، الگو و اسوه یاد شده است که علاوه بر تعلیم، در هدایت و تربیت متربیان نیز نقشی فعال و موثر دارد. بر این اساس و با تکیه بر مطالب مذکور، این پژوهش در صدد است به بررسی مهم ترین وظایف و مسئولیت های آموزشی و اجتماعی دبیران از منظر امام خمینی (ره) بپردازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زینب مولوی مقدم

کارشناسی ارشد شیمی معدنی، دانشگاه لرستان

مهدی دلاور

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه: شهید آیت نجف آباد

علیرضا کریملو

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان حکیم ابوالقاسم فردوسی

امیرحسین جوادی

کارشناسی دانشگاه آزاد خوراسگان