مهم ترین کارکردهای آموزشی خانواده و مدرسه در ایجاد روحیه تحقیق و پژوهش میان دانش آموزان

امروزه جهان با تغییرات گسترده ای روبه رو است و پیشرفت و گام برداشتن در مسیر ترقی در گرو توجه به پژوهش علمی و روحیه پژوهشگری و تحقیق در جامعه است. همچنین کودکان سرمایه های عظیم جامعه هستند و در آینده می توانند در سرنوشت کشور نقش اساسی ایفا کنند و موجب رشد و توسعه کشور شوند. بنابراین پرورش این روحیه در کودکان از اهمیت زیادی برخوردار است. با توجه به اینکه روحیه پژوهشگری و کنجکاوی درسال های ابتدایی زندگی شکل می گیرد لذا انتظار می رود از دوران پیش از دبستان پایه های شکل گیری روحیه تحقیق و پژوهشگری در کودکان بنیانگذاری شود. طبق گفته پژوهشگران بسیاری از افراد فکر می کنند که آفرینندگی و پژوهشگری خصوصیتی ذاتی است که بعضی از انسان ها با این توانایی متولد می شوند در حالی که مدتهاست ثابت شده است این استعداد به اندازه حافظه عمومیت دارد و در صورت عدم استفاده این توانایی افت خواهدکرد. همچنین می توان آن را با کاربرد اصول و تکنیک های معینی رشد و پرورش داد. بر این اساس، خانواده و مدرسه در ایجاد روحیه پژوهشگری میان دانش آموزان بسیار موثر می باشند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، خانواده ، دانش آموزان ، تحقیق و پژوهش ، توسعه علمی