بررسی سلامت روان بر روند سطح اضطراب و میزان پیشرفت دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_6099

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1404

چکیده مقاله:

سلامت روان به عنوان یکی از مهم ترین متغیرهای تاثیرگذار، نقش قابل توجهی در عملکرد تحصیلی دارد.پژوهش های متعدد نشان داده اند که مشکلات روانی مانند اضطراب، افسردگی و استرس می توانند تاثیرات منفی بر روند یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. پژوهشی به این نتیجه رسیدند که بین سطح اضطراب و میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معکوس وجود دارد. به این معنا که با افزایش میزان اضطراب، عملکرد تحصیلی دانش آموزان کاهش می یابد. سلامت روانی مناسب، اعتماد به نفس و خودکارآمدی تحصیلی را در دانش آموزان افزایش داده و به بهبود نتایج تحصیلی آن ها کمک می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

راضیه میربلوچ زهی

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه غفوری هشین

فرهنگی آموزش و پرورش

امین قوی پنجه

فرهنگی آموزش و پرورش

عبدالله عبرتاوی

فرهنگی آموزش و پرورش