تاثیر طراحی فضاهای یادگیری منعطف بر تمرکز، انگیزش و خلاقیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر طراحی فضاهای یادگیری منعطف بر تمرکز، انگیزش و خلاقیت دانش آموزان و دانشجویان است. این تحقیق از نوع مروری بوده و مطالعات فارسی و خارجی منتشر شده در دهه های اخیر در این زمینه مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته اند. داده ها با استفاده از تحلیل محتوای کیفی استخراج شده و یافته ها نشان می دهند که فضاهای یادگیری منعطف با ویژگی هایی همچون چیدمان قابل تغییر، فضاهای متنوع برای فعالیت های فردی و گروهی، دسترسی به منابع آموزشی گسترده و ابزارهای فناوری، می توانند تمرکز یادگیرندگان را افزایش، انگیزش داخلی و مشارکت فعال آنان را تقویت و مهارت های خلاقانه و حل مسئله را پرورش دهند. همچنین، پژوهش ها نشان می دهند که با رفع چالش هایی مانند محدودیت های مالی، مقاومت فرهنگی و کمبود مهارت های طراحی، می توان اثرات مثبت این فضاها را به حداکثر رساند. نتایج این تحقیق، اهمیت طراحی محیط آموزشی انعطاف پذیر را در بهبود فرآیند یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش تاکید می کند و می تواند راهنمایی برای معلمان، مدیران و پژوهشگران آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

فضاهای یادگیری منعطف ، تمرکز ، انگیزش ، خلاقیت ، یادگیری فعال ، محیط آموزشی