نقش تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در افزایش حس همدلی وروابط دوستانه در دانش آموزان

تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در مدارس، فراتر از ارتقای توانمندی های جسمانی، نقش مهمی در توسعه مهارت های اجتماعی و ایجاد روابط دوستانه دانش آموزان ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی نقش فعالیت های بدنی در افزایش حس همدلی و تقویت تعاملات مثبت میان دانش آموزان، از نوع مروری – تحلیلی طراحی شده است. داده ها و اطلاعات مورد استفاده از منابع کتابخانه ای و پژوهش های پیشین داخلی و خارجی جمع آوری شده و با تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفته اند.یافته های تحقیق نشان می دهد که آمادگی جسمانی و مشارکت در فعالیت های گروهی، موجب افزایش اعتماد به نفس، عزت نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شود. ورزش های گروهی و بازی های مشارکتی زمینه ای برای تجربه همکاری، حل تعارض، رعایت قوانین و احترام متقابل فراهم می کنند که این عوامل به شکل مستقیم حس همدلی و کیفیت روابط دوستانه را در دانش آموزان تقویت می کنند. همچنین، فعالیت های ورزشی به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و تنش های روانی کمک کرده و محیط مدرسه را به فضایی مثبت، سالم و دوستانه تبدیل می کنند.بر اساس نتایج این پژوهش، طراحی برنامه های ورزشی هدفمند، هدایت صحیح معلمان و مربیان، توجه به تنوع فعالیت ها و ایجاد فرصت های همکاری گروهی، می تواند تاثیر فعالیت های تربیت بدنی را بر رشد اجتماعی و تعاملات دوستانه دانش آموزان افزایش دهد. بنابراین، ادغام تربیت بدنی در برنامه های آموزشی مدارس نه تنها به ارتقای سلامت جسمانی، بلکه به توسعه مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان و ایجاد محیطی همدل و دوستانه کمک می کند.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، فعالیت های ورزشی ، همدلی ، روابط دوستانه ، مهارت های اجتماعی ، آمادگی جسمانی