نقش معلمان در ایجاد دلبستگی ایمن در دانش آموزان ابتدایی

دلبستگی ایمن به عنوان پایه ای اساسی در رشد عاطفی، اجتماعی و تحصیلی کودکان و نوجوانان شناخته می شود. نقش معلمان در شکل دهی و تقویت این نوع دلبستگی، به ویژه در محیط مدرسه، بسیار حیاتی است. این مقاله با هدف بررسی نقش معلمان در ایجاد دلبستگی ایمن در دانش آموزان تدوین شده است. در این پژوهش، عوامل موثر مانند رفتارهای حمایتی، ایجاد اعتماد، توجه به نیازهای عاطفی و ارتقای تعامل مثبت معلم-دانش آموز مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد که معلمان می توانند با ایجاد محیطی امن، پایدار و حمایتگر، اعتماد و احساس امنیت در دانش آموزان را افزایش دهند، مهارت های اجتماعی و هیجانی آنان را تقویت کنند و در نهایت عملکرد تحصیلی و انگیزه یادگیری آن ها را بهبود بخشند. همچنین، مقاله به بررسی راهکارهای عملی برای معلمان و چالش های موجود در این زمینه پرداخته است.

کلیدواژه ها:

دلبستگی ایمن ، رابطه معلم- دانش آموز ، رشد عاطفی و اجتماعی ، انگیزه یادگیری ، حمایت روان شناختی ، محیط آموزشی امن