نقش بازی های آموزشی دیجیتال در تقویت مهارت های شناختی و انگیزشی دانش آموزان

رشد سریع فناوری های دیجیتال در سال های اخیر، شیوه های یادگیری و آموزش را به طور اساسی دگرگون کرده است. یکی از مهم ترین این تحولات، استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال در محیط های یادگیری است. این ابزارها با ترکیب سرگرمی و آموزش، امکان ایجاد تجربه های تعاملی و جذاب را برای دانش آموزان فراهم می سازند. مقاله حاضر با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی دیجیتال در توسعه مهارت های شناختی (مانند حافظه، تمرکز، حل مسئله و تفکر انتقادی) و تقویت انگیزه در دانش آموزان تدوین شده است. نتایج پژوهش های انجام شده نشان می دهد که بازی های آموزشی دیجیتال می توانند به طور موثری در افزایش انگیزه درونی، ارتقای مشارکت فعال در فرآیند یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی نقش داشته باشند. با این حال، استفاده بیش از حد و بدون برنامه ریزی از این ابزارها ممکن است به وابستگی به بازی و کاهش تعامل اجتماعی بین دانش آموزان منجر شود. در پایان، راهکارهایی برای استفاده بهینه از بازی های آموزشی دیجیتال در مدارس و محیط های یادگیری ارائه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی دیجیتال ، مهارت های شناختی ، انگیزه یادگیری