تاثیر مهارت های ذهن آگاهی (Mindfulness) بر کاهش استرس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_2773
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، دانش آموزان با فشارهای تحصیلی، رقابت های اجتماعی و مشغله های روزمره مواجه هستند که می تواند باعث افزایش استرس و کاهش تمرکز شود. مهارت های ذهن آگاهی (Mindfulness) به عنوان روشی علمی برای افزایش آگاهی از لحظه حال، مدیریت هیجانات و تمرکز بر فعالیت های جاری، در سال های اخیر مورد توجه روان شناسان و متخصصان آموزش قرار گرفته اند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر تمرین های ذهن آگاهی بر کاهش استرس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان تدوین شده است. یافته ها نشان می دهد که تمرین های منظم ذهن آگاهی می تواند سطح اضطراب و استرس را کاهش دهد، تمرکز و توجه را افزایش دهد و در نهایت عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشد. همچنین، این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند تا با فشارهای روانی و چالش های تحصیلی بهتر مقابله کنند و یادگیری موثرتر و پایدارتری داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا هواسی
کارشناسی حرفه ای مددکاری اجتماعی _خانواده (آموزگار)