راهکارهای افزایش مشارکت اولیا در امور آموزشی مدارس

مشارکت فعال و هدفمند اولیا (والدین و خانواده ها) در فرآیند آموزش و پرورش، یک عامل حیاتی و پیش بینی کننده قوی برای موفقیت تحصیلی، رشد اجتماعی-عاطفی و افزایش انگیزه درونی دانش آموزان است. در دهه های اخیر، مدارس از مدل "والدین به عنوان تماشاچی" به مدل "والدین به عنوان شرکای استراتژیک" تغییر مسیر داده اند. این پژوهش جامع با هدف تحلیل موانع موجود در مسیر مشارکت اولیا (اعم از فرهنگی، ساختاری و ارتباطی) و ارائه راهکارهای عملی، نظام مند و دوطرفه برای ارتقاء سطح و کیفیت این مشارکت انجام شده است. نتایج حاکی از آن است که مشارکت موثر، فراتر از حضور در جلسات عمومی یا کمک مالی است؛ بلکه نیازمند ایجاد فرصت های معنادار برای هم سویی آموزشی خانه و مدرسه، توانمندسازی والدین و شفافیت در ارتباطات معلم-والدین است. این پژوهش نتیجه می گیرد که مدارس موفق، مدارسی هستند که مشارکت والدین را به عنوان یک جزء جدایی ناپذیر از برنامه درسی و فرهنگ سازمانی خود نهادینه کرده اند.

کلیدواژه ها:

مشارکت اولیا ، شراکت آموزشی ، هم سویی خانه و مدرسه ، ارتباط دوسویه ، توانمندسازی والدین ، فرهنگ مدرسه ، برنامه درسی پنهان ، سرمایه اجتماعی.