چگونه توانستم با تقویت انگیزه و علاقه مندی به درس، توانایی یادسپاری مطالب را در دانش آموز دیرآموزم افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش توانایی یادسپاری مطالب در دانش آموز دیرآموزی به نام ح. گ انجام شد. بررسی های اولیه نشان داد که مشکل اصلی او، علاوه بر دیرآموزی، فراموشی زودهنگام مطالب آموخته شده و بی انگیزگی نسبت به درس بود. برای رفع این مشکل، مجموعه ای از راهکارهای آموزشی و انگیزشی از جمله: استفاده از روش های فعال تدریس، تبدیل مطالب درسی به بازی و فعالیت های گروهی، به کارگیری وسایل کمک آموزشی متنوع، مرور و تکرار منظم، و ارائه تشویق های کلامی و رفتاری به کار گرفته شد. اجرای این راهکارها موجب شد دانش آموز ح. گ به تدریج علاقه و انگیزه بیشتری نسبت به درس پیدا کند، مطالب را بهتر به خاطر بسپارد و میزان فراموشی او کاهش یابد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که با ایجاد انگیزه و طراحی شیوه های مناسب آموزشی می توان توانایی یادگیری و یادسپاری دانش آموزان دیرآموز را به طور موثری ارتقا داد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، دانش اموزان ، دیر آموزی