بررسی نقش مدرسه در ایجاد محیط روانی امن، حمایتی و تشویق کننده

محیط مدرسه، با هر دو بعد فیزیکی و روانی خود، یک عامل قدرتمند در فرآیند یادگیری دانش آموزان است. ایجاد فضاهای فیزیکی مناسب و دلپذیر که از سلامت و راحتی دانش آموزان حمایت کند، و همزمان پرورش محیطی روانی امن، حمایتی و تشویق کننده که در آن روابط مثبت و احساس تعلق خاطر تقویت شود، برای موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه کودکان و نوجوانان ضروری است. توجه به این دو بعد و تلاش برای بهبود مستمر آن ها، سرمایه گذاری مهمی در آینده دانش آموزان و جامعه است. توجه نکردن به تاثیر روانی مدرسه بر دانش آموزان می تواند صدمات جبران ناپذیری را به دانش آموزان وارد سازد؛ به عنوان مثال اگر محیط مدرسه برای دانش آموزان محیطی مسموم باشد و متولیان آموزشی توجهی به سلامت محیط مدرسه نداشته باشند؛ کودکان دچار اختلالات یادگیری شده و خلاقیت، حس کنجکاوی و درک عمیق آنها از مطالب علمی سرکوب می شود و در آینده توجه آنها به انسانها کاهش چشمگیری پیدا می کند؛ با توجه به اینکه قرار است نسل های آینده و آینده سازان یک کشور در مدرسه تربیت شود؛ باید به سلامت محیط و روان و تاثیر روانی مدرسه بر دانش آموزان توجه ویژه ای شود.

کلیدواژه ها:

سلامت روان دانش اموزان ، محیط روانی امن ، مدرسه